首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2019年17期
>
体育教师在大课间活动中的角色
体育教师在大课间活动中的角色
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:体育大课间活动是保证学生每天在校锻炼一小时,是对体育课堂教学在时间和形式上的一种补充和延伸,是锻炼学生体质的最好大课堂。体育教师作为大课间的组织者、管理者和推行者,是大课间的灵魂,体育教师要发挥自己在大课间的作用,带动所有的学生都参与体育锻炼中来。
DOI
wjvvnrvqj7/4565126
作者
刘再祝
机构地区
厦门市同安区汀溪中心小学 福建厦门 361100
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
大课间
体育活动
教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李岩.
大课间活动中体育教师扮演的“角”色
.教育学,2015-04.
2
谢娜.
教师角色在小学阳光大课间活动中的引导与激发策略
.教育学,2023-09.
3
黄庆.
体育大课间活动内容选择
.教育学,2018-12.
4
陈瑞娴.
大课间体育活动
.教育学,2021-03.
5
温珊珊.
小学体育大课间活动策略
.教育学,2023-04.
6
刘爱莲.
“创意跳绳”在体育大课间活动中的应用
.教育学,2021-11.
7
许波.
苏北体育大课间活动之现状
.教育学,2012-01.
8
徐交波.
大课间体育活动之我见
.教育学,2019-11.
9
小艺.
健康、和谐、快乐体育大课间活动
.艺术理论,2010-03.
10
章丽萍.
浅谈如何开展体育大课间活动
.文化科学,2017-11.
来源期刊
教育学文摘
2019年17期
相关推荐
大课间体育活动之我见
浅谈大课间体育活动
优化小学体育大课间活动探讨
农村小学体育大课间活动策略
浅谈学校体育大课间的活动现状
同分类资源
更多
[教育学]
生活情境在初中生物教学中的有效应用探究
[教育学]
保护我们安全的身份证何以不安全
[教育学]
数学教学,请放慢脚步
[教育学]
文生于情,让山区初中生走出作文畏难心理困境
[教育学]
希望之手
相关关键词
大课间
体育活动
教师
返回顶部