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混龄角色游戏中幼儿同伴交往的特点探究

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摘要摘要：在幼儿园的健康教育工作中，体育活动一直都是十分重要的组成部分，绝大多数的体育活动方案都是经由教师群体有目的、有计划的设计出来的，因此这些活动项目更加符合幼儿的体能发育以及身体需求，对幼儿的走、跑、跳等基础动作与体育技能都有助力。

DOI 0dpkgv6o42/4563745

作者盛雪婷

机构地区安徽省合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园 230000

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词混龄教育交往角色游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1姓名：刘芬. 混龄幼儿角色游戏中同伴合作行为的比较研究.教育学,2023-11.
2刘风英,. 幼儿同伴交往中混龄交往的研究.教育学,2024-05.
3杜倩. 幼儿园混龄角色游戏中幼儿社会交往能力的发展策略研究.教育学,2023-06.
4,周虹. 幼儿园混龄角色游戏中幼儿社会交往能力的发展策略研究.教育学,2024-03.
5范丽萍. 混龄游戏中如何培养幼儿的社会交往能力.教育学,2021-06.
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10杨栏. 浅析大班幼儿在共享角色游戏中同伴交往类型与策略建议.教育学,2022-07.

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