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生活情境在初中道德与法治课堂中的应用探索

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摘要摘要：在实际教学中应用生活化的教学方式，是指教师把学生、教材课本与现实课堂融入生活之中，与生活紧密的联系起来，让学生能在实际生活中体会课本中的内容和其中的道理，进而体验生活之中的魅力，透过教材寻找本质，并且从中找到自身可以学习和借鉴的地方。全面提升自身综合能力，要促进这种教育方式得走进课堂还需要广大教师不断的进行探索和实践。

DOI 2d36r5x7d9/4561167

作者胡晓丽

机构地区德阳市第七中学校四川省德阳市 618000

出处《中国教师》 2020年1期

关键词生活情境初中道德与法治应用探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）