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中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的运用研究

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摘要摘要：中职教育的最终目标是为我国培养大批优秀的综合实践型人才，不仅对于学生的理论知识能力做出了明确的要求，同时也需要学生掌握良好的实践操作技能。但是，直至今天，我国中职院校在汽车维修专业教学的过程中，依旧只将理论教学放在首位，忽视了对学生实践操作能力的培养。而汽车维修行业是一个实践型行业，学生要想在未来的工作岗位上立足，就必须充实自身的动手能力。对此，中职院校汽车维修专业的教学应该积极的进行改革，向理实一体化的方向发展，培养学生的综合素养，为社会市场提供高质量的汽车维修人才。

DOI n496yqzq4y/4559611

作者施晓强

机构地区武汉市交通学校湖北武汉 430205

出处《中国教师》 2020年5期

关键词中职汽车维修专业理实一体化教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）