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如何在初中美术课堂教学中实施愉快教学

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摘要摘要：一直以来，美术课堂都以“副科”的身份出现在人们的视野中，教师与学生都缺少对美术课堂的重视，有时还会将美术课让位给主科。但随着我国核心素质教育理念的深入。美术教学对学生全面发展的重要性被开发出来，因此教师也需要及时转变自我教学理念，为学生创设出更加高质量、高水平的学习环境。基于此，本文对初中美术课堂教学中实施愉快教学进行研究，作出以下讨论仅供参考。

DOI 5jowg8g34v/4552536

作者于兴杰

机构地区莒县浮来山街道中心初级中学，山东莒县 276500

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词初中美术课堂教学愉快教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）