小学语文情趣教学浅论

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摘要 【摘要】根据教学目标的制定对教学氛围形成一种热烈而和谐的学习情境,以此引起学生高昂的学习热情,能够积极参与到教学中来,发挥学生的学习主动性。情境教学能够调动学生的学习积极性、主动性和创造性,鼓励学生的学习情绪,调动学生的学习积极性。
出处 《教学与研究》 2020年2期
出版日期 2020年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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