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论音乐教育对青少年心理素质的优化作用

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摘要音乐教育鲜明的民族性特征激发青少年为祖国强盛而学习的情趣和激起他们浓厚的民族荣辱感。音乐教育凭其音响活动，直接诉诸受教育者的心灵，同时用其大众化、普遍化的艺术价值，使身心正值发展的青少年对祖国的明天充满希望。音乐教育是通过有组织的音响运动，来创造音乐形象，以反映社会生活，表现思想感情的活动影响受教育者心灵的一种大众的普遍的文化艺术活动。而优化心理素质恰是在外部刺激和同化的作用下，扩大心理认知，提高修养，净化心灵的过程。

DOI 5jo2zqrk4v/455036

作者王福生

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2006年4期

关键词音乐音乐教育心理素质优化功能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）