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在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

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摘要【摘要】：随着对学前教育教学研究内容的深入，使得民间艺术文化在幼儿园教育教学中的渗透越来越受到关注。本文主要从氛围的营造、教学环节、互动和幼儿园课外活动四方面尝试性地探索在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的多元化策略，旨在幼儿园教育教学中传承民间艺术文化，发挥出民间艺术文化对幼儿教育的积极作用。

DOI odw0rkgy4k/4549256

作者王怿瑶

机构地区天津市河北区第十幼儿园天津市 300143

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词幼儿民间艺术文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）