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生物“活”教学

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摘要摘要：生物教学要向生活中寻找素材，灵活应用教学方法组织丰富的课堂形式，让学生真正参与到课堂活动中

DOI wjvv3gnkj7/4546802

作者陈阳

机构地区郑州市第七十一中学 450053

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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