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2019年17期
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浅谈 初中 历史课堂有效提问教学
浅谈 初中 历史课堂有效提问教学
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摘要
摘要:在初中 历史课堂教学当中,课堂提问是最基础,也是最能直接引发学生对历史的学习和探究兴致的主要手段。有效的课堂提问对于初中 历史课堂教学有着极大的促进作用。本文即是从 创设具体情境、 突出提问的重点、 突出问题层次三个角度对提高初中历史课堂有效提问进行论述,供大家参考 。
DOI
2d36xk3ld9/4545991
作者
钟佳
机构地区
成都石室佳兴外国语学校 四川省成都市 610041
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
初中 历史
有效提问
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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