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精心设计课堂活动，激发学生主动学习意识

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摘要摘要：本文结合中职学校学生的学习表现和心理特点，认真钻研教材，结合课堂教学设计的思路精心设计了多种形式的课堂教学活动，激发和培养学生主动学习英语的意识。通过课堂活动创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，建构学生认知图式，让学生主动参与英语学习，实现有效的课堂教学。

DOI kd23qowe46/4545786

作者苏蕊

机构地区山东省轻工工程学校山东青岛 266112

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）