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如何提高职校学生学习数学的兴趣

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摘要本文从职业高中学生学习数学的现状出发，提出要改变现状的关键在于提高学生学习数学的兴趣，并从“精心设疑，引起惊诧”、“从学生实际出发，充分利用数学活动”、“利用数学史和数学故事”这三个方面阐述了怎样来提高学生学习数学的兴趣。

DOI ldezv3p5d3/454241

作者李凤娥

机构地区不详

出处《中国人民教师》 2006年4期

关键词职业高中数学教学学习兴趣课程标准教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）