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浅谈初中班主任班级管理中的“三心”优化策略
浅谈初中班主任班级管理中的“三心”优化策略
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摘要
摘要:班级是学校的基层单位,班主任是这个基层单位的组织者、管理者,也是学生的引导者、心灵沟通者。初中是学生从小学向高中过渡的一个重要阶段。在这个阶段中学生的生理、心理都发生着翻天覆地的变化,作为他们日常生活、学习的心灵工程师,班主任的重要性是不可比拟的。鉴于此,笔者结合自己的实践片段,从“三颗心”出发,就初中班主任班级管理艺术与技巧进行简单论述,旨在启发广大同仁,共同为推动班主任工作作出努力。
DOI
54kykyqedk/4542309
作者
张杰
机构地区
浙江省 杭州市夏衍初级中学 310017
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
班主任
初中
班级管理
爱心
细心
公平心
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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