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小学生英语单词记忆策略的探究

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摘要摘要：小学阶段的英语教学可以说是学生学习英语的启蒙阶段，而若想学好一门语言，最关键的是要掌握足够的词汇量，这也就使得英语单词的教学逐渐成为各个阶段英语教学中相对来说比较重要的教学内容，而教会学生如何记忆单词也是教师在教学中要突破的重点。本文就如何提高小学生英语单词记忆效果做了深入的研究。

DOI g4q8r8kn48/4542172

作者卢维

机构地区陕西咸阳渭城区文汇路小学陕西省咸阳市 712000

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词小学英语单词记忆教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）