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2019年14期
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新课程背景下 的 高中生物课堂 教学方法
新课程背景下 的 高中生物课堂 教学方法
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摘要
摘要: 传统生物教学中,教师的教学方式是以讲授为主,学生接受的灌输式学习为主,不利于学生对生物知识的接受与吸收。课堂教学是教学的基本形式,高质量、高效率的课堂教学是促进有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障,也是学生对生物学习产生兴趣的有效手段。
DOI
6jr939eqj5/4542115
作者
刘丽
机构地区
山西省 上党区第一中学校
出处
《教育学文摘》
2019年14期
关键词
新课程,高中生物,课堂教学,教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年14期
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