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《教育学文摘》
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2019年16期
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高中历史高效课堂教学策略探究
高中历史高效课堂教学策略探究
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摘要
摘要:历史教学时高中阶段教学中的重要组成部分,有助于提升学生的历史认知能力和历史解释能力,培养学生正确历史价值观的形成。但同时,历史教学也是高中教学中的难题所在,其教学效果差的问题一直以来都困扰着广大师生。究其原因,在于历史知识点大而杂,使得学生记忆很困难,再加上历史事件的复杂,学生理解起来难免也有些吃力。因此,教师应该抓好历史教学的重点,对课堂教学进行改革,从而提升历史教学的效果,提升学生的历史素养。
DOI
n496go034y/4537783
作者
邢瑞波
机构地区
济南市历城第一中学 山东济南 250000
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
高中历史
高效课堂
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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