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《教育学文摘》
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2019年15期
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立足校本科研 引领教师专业发展
立足校本科研 引领教师专业发展
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摘要
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DOI
6jr931wxj5/4534639
作者
李爱英
机构地区
黑龙江省 七台河市第九小学 154600
出处
《教育学文摘》
2019年15期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年15期
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