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让“立德树人”在小学道法课堂上落地生根

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摘要摘要：着眼于学生德育素质的培养，身心潜能的开发，立足于学生人格的塑造和创新精神的形成是关键所在。将社会主义核心价值体系和法治教育融入新编教材内容体系中，遵循儿童道德养成的基础性；儿童良好品德、行为习惯和道德素养是教材核心所在，引导学生学会做人是课程发展的核心；关注儿童生活，体现德育的生活性，把道德教育与现实生活相融合，用正确的价值观去引导儿童在生活中发展。

DOI 54y7e3qk40/4532376

作者王孝发

机构地区安徽省肥西县丰乐镇中心学校

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词立德树人道法课堂小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）