浅谈 < 应用文写作 > 课程思政元素的 挖掘

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摘要 摘要:当课程思政在高校课堂充分发挥作用之际,公共必修课称 < 应用文写作 > 理应承担自己的一份责任。本文从此课程挖掘的思政元素种类、挖掘方法和注意事项三个方面展开,探讨课程思政教学,以期提高学生的思想道德水平,同时提升教师的教育教学能力。
出处 《教育学文摘》 2019年13期
出版日期 2019年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)