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高校教师发展中学术道德失范的原因分析

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摘要摘要：高校教师发展面临着日益严峻的学术数量和质量上的要求，随之而来的便是高校教师迫于职称、利益等方面的追求而日益增长的学术道德失范现象，然而，学术道德失范不仅跟高校教师自身素质和道德要求的内因存在联系，也有学术环境、高校要求等客观原因的影响。

DOI 7j66wkn7j0/4527318

作者董雯婷

机构地区文华学院湖北武汉 430000

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词高校教师学术道德失范原因

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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