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《研究与实践》
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2006年4期
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对教师科学评价的研究与思考
对教师科学评价的研究与思考
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摘要
教师评价是一种对教师劳动重要意义的价值判断。建立科学的教师评价体系有助于提高教师的职业素养和教育教学能力,有利于激发教师不断改进教学的主动性和创造性,促进教师自我价值的实现和提升。因此科学评价对教师的专业发展和良好师德的形成起到不可轻视的作用。
DOI
0dpozw0wj2/452393
作者
陈天顺
机构地区
不详
出处
《研究与实践》
2006年4期
关键词
教师劳动
科学评价
教育教学能力
教师评价体系
价值判断
职业素养
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
研究与实践
2006年4期
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