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惩罚与否：教师两难选择的原因及对策

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摘要惩罚能否成为一种有效的教育手段，社会、家庭以及学校都不同程度地为惩罚教育的主要实施者——教师出了难题。只有明确适度惩罚的问题，调动各方面的力量，掌握惩罚的艺术，才能使教师走出使用惩罚教育的尴尬境地。

DOI 7dm6zewojn/450506

作者乔晓丽;曹荣军;仲维娟

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2006年8期

关键词惩罚教育中小学教师两难选择原因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）