高校教学质量监控与评价之我见

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摘要 随着我国高等教育的快速发展,高校因招生规模扩张而引起的质量问题引起了全社会的密切关注。教学质量监控与评价是对教学质量系统进行评价、监督和施加作用,使教学质量达到预期目的。教学质量监控与评价体系主要由教学质量和监控评价两部分组成。由校、系(部)、教研室构成三级监控与评价组织,根据管理的职能,在不同层面上实施质量监控。教学质量监控评价的方法有:教学信息监控、教学督导监控、专项评估监控、教师管理监控等;其评价系统有自评、领导评、学生评等。
机构地区 不详
出版日期 2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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