如何在语文课堂营造快乐活跃的教学氛围

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摘要 摘要枯燥无味的教学氛围只会让学生产生消极对抗情绪,而不利于学生的主体参与和主动探究,教学自然无法取得预期的效果。置身于愉悦活跃的教学氛围中,会刺激学生的大脑皮层,使学生身心处于愉悦之中,更利于学生学习主动性、积极性、主体性的调动,推动教学进程,从而取得预期的效果。
作者 马勇
出处 《未知》 未知
分类 [][]
出版日期 2019年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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