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小学生作文教学之浅见

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摘要摘要作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。可以采用双线推进结构提高学生的习作水平一条是实用语文能力的训练，一条是文学作品欣赏能力的培养。

DOI ldee7825d3/4488065

作者郝美丽

机构地区内蒙古巴彦淖尔市五原县复兴中心校（015100）郝美丽

出处《现代教育学》 2014年1期

关键词作文教学激发提高习作水平作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。但是，作文又是老师和学生都非常头痛的一大难题。老师难改，学生难写。怎样才能把老师从繁重的作文批改中解放出来？怎样调动激发学生写作兴趣和提高写作水平呢？我一直在思考着这个问题。

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育学

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