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新课程：实施中收获，校正中前行——再谈音乐课改中的学科综合

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摘要笔者曾在《中国音乐教育》2006年第2期上看到《音乐，请守住自己的领地》和《不要忽视音乐的本体》两篇文章。文章介绍了“提倡学科综合”这一新课程理念在实际教学中的一些情况．对“缺少了音乐最本质的听觉体验”的音乐课深表忧虑。对“说、唱、昕、演、玩、写、画”并举的音乐综合课提出质疑．主张音乐课程的综合应该是“将学生从单一的学习方式中释放出来，

DOI kd2ng7nrd6/448738

作者黄鹰

机构地区不详

出处《中国音乐教育》 2006年8期

关键词《中国音乐教育》新课程理念学科综合收获课改校正

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2006年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）