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探讨医院-社区-家庭联合智护训练新模式对早教依从性及0~1岁儿童智能发育的影响

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摘要摘要目的探讨医院-社区-家庭联合智护训练新模式对早教依从性及0~1岁儿童智能发育的影响。方法将2013年5月~2017年2月在我院儿保科出生的的142例正常新生儿作为研究对象，根据随机数字法均分为观察组和对照组，对照组采用常规智护训练，观察组按照“医院-社区-家庭”联合进行智护训练，对比两组智护训练效果。结果观察组依从率高于对照组（P＜0.05）；观察组幼儿神经心理发育情况优于对照组（P＜0.05）。结论应用“医院-社区-家庭”联合进行智护训练可以有效的提高早教依从性，促进幼儿正常智能发育。

DOI wjvvplrwj7/4476798

作者叶六七谭瑾超

机构地区江西省上栗县妇幼保健院江西萍乡337009

出处《中国误诊学杂志》 2018年3期

关键词幼儿智护训练早教依从性智能发育

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国误诊学杂志

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幼儿智护训练早教依从性智能发育

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