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全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用胡燕

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摘要摘要目的分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中发挥的作用。方法选择2014年9月至2015年9月本院120例糖尿病患者，根据护理途径的不同分别设置对照组50例，研究组70例，对照组行常规护理，研究组采用全程健康教育模式，观察两种护理模式的应用效果。结果研究组血糖控制率、知识掌握率及自我管理率依次为94.3%、85.7%和87.1%，均明显优于对照组的88.0%、68.0%和72.0%（P<0.05）；研究组总护理满意度为97.1%，明显优于对照组的80.0%（P<0.05）。结论全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理过程中应用效果良好。

DOI lj13yllr4v/4475968

作者胡燕

机构地区湖南省师范大学附属湘东医院湖南醴陵412200

出处《中国误诊学杂志》 2017年8期

关键词全程健康教育模式糖尿病护理管理

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国误诊学杂志

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