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浅谈新课改背景下的高中历史课堂建设

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摘要摘要当前的高中历史课着重于分析历史事件本身的意义，缺少从全局的视角去把握历史规律，从丰富的历史资源中凝聚出符合时代要求的精神内涵，没有充分发挥历史课程对于高中生心理建设的作用。结合一线教学经验分析历史课堂现状，教师要从培养历史观、价值观和人文精神三方面强化历史课堂对于高中生心理建设的作用，帮助学生树立正确的历史观，价值观，并培养学生的人文精神。

DOI 54y7zo3340/4451252

作者沈丽娜

机构地区（鹤岗市第三中学，鹤岗154100）

出处《知识-力量》 2018年8期

关键词高中历史新课改课堂建设

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）