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如何提高小学生的思维能力

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摘要摘要数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理。因此，在数学教学过程中，教师应该在教学中要引导学生展开思维，坚持训练学生独立地依靠已有的知识去探索新知。尤其对于小学生，根据学生好动、好奇等心理特征，教师更应该选择最佳的引导方法，优化课堂结构，开拓学生独立思考的空间，开发学生思维能力，并提高学生的数学思维能力。

DOI ojzm5xqe45/4447794

作者米确

机构地区米确（西藏日喀则市拉孜县柳乡中心小学西藏日喀则857000）

出处《基础教育课程》 2019年8期

关键词小学生数学思维能力培养提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）