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创设问题情境激发探究兴趣

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摘要摘要物理课教学时通过创设问题情境，设疑激趣，可以极大地调动学生学习的积极性。如何创设问题情境？创设问题情境时应注意些什么？本文拟结合教学实例来加以阐述。

DOI pj03n0gwjy/4444375

作者刘力峰

机构地区刘力峰河北省涉县职教中心056400

出处《教育学文摘》 2012年12期

关键词问题情境兴趣物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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