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“层级互动”在高中政治课堂中的运用

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摘要摘要“层级互动”是基于新课改的一种新型教学模式，随着教育的不断进步，社会对人才的需求也变得更加严苛，传统的教学方式已经不能够满足。“层级互动”教学旨在将课堂交给学生，一切以学生为主，进行知识的正确灌输，尊重学生的学习习惯与讨论习惯。本文从高中政治课堂入手，结合具体教学案例，对如何将“层级教学”融入课堂进行了研究并提出了几点建议。

DOI 54ky355ldk/4444109

作者马宗栋

机构地区（河南省信阳市光山县第二高级中学，465450）

出处《知识-力量》 2019年5期

关键词高中政治层级互动教学创新实现方式

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）