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小学思品课教学方法之我见

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摘要摘要思想品德课是一门比较系统地向少年儿童进行思想品德教育的课程；是培养小学生日常行为规范的载体，也是小学德育教育的主要阵地。思想品德课的教学过程是学生“明理、激情、导行”的和谐统一过程。

DOI wjvv02kwj7/4433526

作者陈浩

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《文化研究》 2016年9期

关键词小学思品教学方法

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1魏军霞. 思品课教学方法更新之我见.教育学,2011-12.
2杨益辉. 创新小学思品课教学方法.教育学,2014-01.
3◇彭瑞云. 小学思品课教学方法谈.文化科学,2013-07.
4霍霞. 谈小学思品课教学方法的改进.社会学,2014-07.
5罗黎明. 浅议创新思品课教学方法.教育学,2014-01.
6黄静. 浅谈小学思品教学方法.教育学,2019-03.
7蔡爱强. 初中思品课教学之我见.教育学,2013-05.
8王初. 浅谈藏区思品课的教学方法.教育学,2017-06.
9张方祥. 小学思品课实行开放式教学之我见.教育学,2004-02.
10郭慧峰. 毕业班思品课教学之我见.教育学,2018-10.

来源期刊

文化研究

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