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《中学课程辅导:教师教育》
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2010年12期
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感悟“任务型教学”
感悟“任务型教学”
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摘要
在初中英语课堂教学中采用任务型教学途径,会有效激发学生的学习动机和兴趣,提高课堂效率和学生的英语综合能力。但在使用过程中,如何巧妙设计任务,灵活安排活动形式,是广大教师必须深入并长期研究的课题。
DOI
54kyz5eydk/4430533
作者
吕艳芹
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2010年12期
关键词
任务
活动
反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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韩慧.
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2010年12期
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