感悟“任务型教学”

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摘要 在初中英语课堂教学中采用任务型教学途径,会有效激发学生的学习动机和兴趣,提高课堂效率和学生的英语综合能力。但在使用过程中,如何巧妙设计任务,灵活安排活动形式,是广大教师必须深入并长期研究的课题。
机构地区 不详
关键词 任务 活动 反思
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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