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2019年01期
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试论中学数学课堂中的合作教学法
试论中学数学课堂中的合作教学法
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摘要
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DOI
rdxy7xq94l/4425697
作者
陈海峰
机构地区
新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。但数学应用意识的失落是我国数学教育的一个严重问题,课堂上不讲数学的实际来源和具体应用,“掐头去尾烧中段”的现象还是比比皆是。课堂教学最直接的核心问题是改变学生的学习方式,即改变学生的“被动学习”为“主动学习”,充分发挥学生学习的积极性和主动性,让学生养成自主探究习惯,从而激发学生主体意识,落实学生的主体地位。
出处
《青年生活》
2019年01期
关键词
分类
[社会学][]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年生活
2019年01期
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