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职业学校机械专业一体化教学浅谈

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摘要摘要职业院校一体化课程教学改革势在必行。一体化课程是根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析设计和安排教学活动的课程。经过教学试点，试点班学生在几个主要的考核指标中都遥遥领先普通班级。一体化教学改革应注意解决问题并顺利完成一体化教学改革的实施。

DOI pj03wg1yjy/4422575

作者张伟

机构地区（天津市劳动保障技师学院，天津市300162）

出处《信息技术时代》 2018年12期

关键词一体化教学试点问题实施

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

信息技术时代

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一体化教学试点问题实施

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