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如何指导小学生背诵古诗

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摘要摘要古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。优秀古诗词是小学教育的重要资源，无论从新课标的要求，还是从语文教材的教学内容来看，对小学阶段的古诗教学都给予了重视。但是，由于古诗的形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大，因此，古诗的学习对于学生来说也是个难点。本文就自己在古诗方面的教学谈几点体会。

DOI pd56lp9247/4418423

作者张志红

机构地区河北省成安县柏寺营乡柏寺营小学张志红

出处《新疆教育》 2013年7期

关键词古诗词教学兴趣认知规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新疆教育

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