浅谈小学数学课堂导入的几种方式

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摘要 摘要为了能够使最终的教学效率得以有效提高,教师在教学实践中一定要对课堂导入这一环节给与必要的重视,并要通过合理的手段与方法来增强导入的效果,以对学生学习质量与学习效率的全面提升起到一定的推动与帮助作用。因此,本文主要以小学数学课堂教学导入方式的探究为探讨话题进行了分析与阐述。
作者 如沙
出处 《教育学文摘》 2019年10期
出版日期 2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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