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实验让我们的课堂更有活力

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摘要摘要切实地开展物理实验教学，使物理实验教学更贴近学生的生活实际，教给学生科学方法，从而培养学生的研究性学习能力、良好思维品质和创新能力。

DOI 2d36l9yld9/4412167

作者孙胜春

机构地区山东省栖霞市翠屏中学265300

出处《素质教育》 2019年3期

关键词科学方法研究性学习良好思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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