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2006年12期
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浅谈“对比法”在数学教学中的运用
浅谈“对比法”在数学教学中的运用
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摘要
在数学的教学过程中,有一种常用的教学方法,叫做“对比法”,就是在各种对象之间进行比较,并确定它们之匈的异同的方法.此法若运用恰当,则能化繁为简,化难为易,并可突出重点,击破难点,发展智能,使老师教得生动,学生学得轻松.俗话说“有比较才能有鉴别”,对于那些学生辨别不清的知识,可针对其要素进行对比,找出它们的根本差别,从而做到泾渭分明,防止发生混淆,达到对知识正确、深刻的认识。
DOI
ojnl91mgdr/441061
作者
古伟萍
机构地区
不详
出处
《职业技术》
2006年12期
关键词
“对比法”
数学教学
教学过程
教学方法
化繁为简
化难为易
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2006年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术
2006年12期
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