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英语教学中如何挖掘学生的主体意识

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摘要摘要伴随着新课程改革的不断深化，我国英语教学在改革中取得了较大的发展成果。在整个英语教学活动中，需要充分挖掘学生的主体意识，培养学生独立探究、独立思考的能力，使学生树立终身学习意识，养成自主性学习习惯。因此，如何培养学生的自主性学习能力，挖掘学生主体意识，调动学生对英语学习的积极性，成为当今英语教学研究的重点。为此，本文将从英语教学入手，探讨挖掘学生主体意识的方式与方法。

DOI 54y7ro8340/4409804

作者郁海蓉

机构地区绵阳中学英才学校四川绵阳621000

出处《文化研究》 2017年3期

关键词英语教学主体参与创新意识

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）