关于高职学生心理危机干预的实践与思考

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摘要 摘要本文阐述了心理危机的概念,结合高职学生心理危机的类型,扭力来源以及对高职生的心理危机产生及原因的分析,提出了要为高职学生建立有效的心理危机干预机制,建立正规的心理危机干预工作程序及有关部门的职责和工作程序,全面普及学生的心理保健,建立心理弱势学生群体心理档案并及早干预,加强后期跟踪等建立学生心理危机干预机制。
出处 《创新人才教育》 2019年7期
出版日期 2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)