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认知心理学联结主义理论对大学英语词汇教学的启示

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摘要摘要院联结主义理论是认知心理学的一个重要理论，是研究建立在模拟大脑神经元单位及其连接力度的人工神经网络基础之上来解释人的认知能力的一门学科。联结主义理论对大学英语词汇教学有很大的指导意义。文章简要阐述了联结主义理论的基本涵义与主要特征，以及这一理论的学习与记忆观，并从多方面探讨了联结主义理论对大学英语词汇教学的启示意义。

DOI ojngk5vg4r/4399213

作者张树凡

机构地区 ImplicationsofCognitivePsychologyConnectionismTheoryforCollegeEnglishVocabularyTeaching

出处《价值工程》 2014年4期

关键词院认知联结词汇教学Key words cognitive connection vocabulary teaching

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）