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“体育课后进生分析”进行分类发展和分层辅导

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摘要摘要在体育教学中“体育后进生”是客观存在的。在具体的教学中教师应注意后进生的个性心理特点，尊重学生的发展规律做好转化教育工作。

DOI 7dmmlnkldn/4398606

作者高子海

机构地区佛山市顺德区青云中学广东佛山528000

出处《成功》 2018年9期

关键词体育课后进生分类发展分层辅导

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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