翻转课堂视角下远程开放教育式课程教学研究

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摘要 摘要翻转课堂其实是对传统教学模式的一种变革。它要求学生在课前通过观看简短的视频等教育资源完成对知识点的自主学习,在通过课上师生的互动交流达到学生对知识的内化,实现了传统教学中师生角色的翻转,又把实践教学和网络教学有机的结合起来。因此这对采用互联网等多种媒体方式进行教学和通信的远程教育来说提供了理论和实践的支持。基于此,本文首先分析了翻转课堂理念在远程教育中的应用将是未来教育发展的必然趋势,并针对翻转课堂在实施过程中存在的问题与不足,提出相应的建议。
出处 《中国科技教育》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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