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高中英语课堂需要文学的滋养

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摘要摘要在现行英语教材中，日常交际用语所占比重大，但经典文学作品或经典美文所占比例较小。为了弥补教材的这一缺陷，教师应尽量增加一些语言优美、内涵丰富的美文或文学著作的简写本以促进学生对英语美文的学习，以培养学生的人文内涵和人文素养。

DOI n49671e94y/4360359

作者叶建引

机构地区叶建引

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年24期

关键词英语课堂文学作品文学语言作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）