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关注时事,运用“新闻日记”发展学生语文综合能力
关注时事,运用“新闻日记”发展学生语文综合能力
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摘要
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DOI
54kywl03dk/4357857
作者
陈震
机构地区
【摘要】近来,以新概念作文为代表的作文教学新流派,正在冲击着传统的作文教学,使小学作文教学呈现出无限生机。“看新闻写日记”作为新概念作文教学中的一种习作类型,正初露端倪。本文主要对如何运用“新闻日记”进行阐述,包括怎样调动学生“看新闻写日记”的积极性、“看新闻写日记”基本能力的培养。试图探讨运用“新闻日记”对学生语文综合能力提高的具体措施。
出处
《青年与社会》
2009年1期
关键词
新闻日记
语文综合能力
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
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