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高中物理学习的误区分析及对策

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摘要本文针对目前学生在物理学习中存在的较为普遍的几类问题进行分析，通过实例进行说明，并提出解决问题的对策。

DOI 2d36gy8ld9/4355119

作者杜维

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年2期

关键词高中物理误区分析解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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