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析音乐课多媒体教学的几个误区

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摘要多媒体是九十年代以来计算机领域发展的新技术，以其利用计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点，在教学中集图、文、声、像为一体，能使虚幻的音乐形象具体化，使复杂的知识简单化，使零乱的信息条理化，迎合了学生的认知特点，弥补了传统课堂教学的不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。《音乐课程标准》第四部分“实施建议中”明确指出“动用现代教育技术手段”，“大力提倡开发多媒体教学辅助软件”。

DOI 6jrvx50yd5/435387

作者丁玲

机构地区不详

出处《教育论坛》 2006年3期

关键词音乐教学小学课程标准多媒体教学现代教育技术教学辅助软件

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）