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浅析利用生活情境开展小学数学教学的方法

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摘要摘要数学知识与实际生活有着十分紧密的联系，因此对于小学生来说，学习数学知识的目的除了在考试之中取得良好成绩之外，还应该学会数学知识的具体应用方法。而生活化教学情境可以强化数学知识与现实生活的联系，使小学生感受到数学知识在实践中的应用。本文较为详细的阐述和分析了利用生活情境开展小学数学教学的方法。

DOI 34gq1xy3j9/4352455

作者杨俊恒

机构地区昌宁县卡斯镇邑林村完全小学云南保山678112

出处《成功》 2019年5期

关键词生活情境小学数学教学有效方法研究

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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